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教育科学学院
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云南师范大学心理学专家陶云叶存春来我院讲学
2018-04-26 12:47 胡红若枫 

文化就是“了解世界上人们说过的最好的思想”。心理学研究和应用在当今时代更加彰显出越来越重要的地位。2018年4月25日,教育科学学院荣幸邀请到云南师范大学心理学知名专家陶云博士、叶存春教授来我院开展心理学学术讲座。

在讲座正式开始之前,教育科学学院院长杜和平对陶云博士与叶存春教授的到来,表示热烈欢迎与衷心感谢,对我院开展心理学学术讲座的目的和意义做了介绍。同时强调,图书馆与学术讲座,都是大学生成长和发展的必要知识源泉,大学生应该积极走进图书馆,从书本里汲取知识;主动走进讲堂,聆听百家讲坛。杜院长最后指出:在过去,教科院开设专业性的学术讲座频率不高,但我们将在今后积极发挥主动性,拓宽对外交流渠道,为我院大学生的专业学习和健康成长增加更多知识源泉,希望同学们在讲座中领悟思想的精髓。

上午,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家工作小组(心理健康)成员、云南省优势特色重点学科心理学学科带头人、云南省心理学会理事长、中国心理学会理事、云南师范大学发展心理学首席导师:陶云博士,在贵阳学院道德讲堂以“心理学经典实验的意义”为题,开展心理学学术讲座。

陶云老师以图片引入问题,开始回顾心理学发展历史,引用达尔文子女的精神与生理问题揭露遗传对人生理与心理的影响,并结合高尔顿“优生学”与卡氏家族的研究,介绍“遗传决定论”经典实验。接着,就“眼见为实”这一观点进行客观全面分析,介绍“罗森汉疯人实验”,警示心理学专业的同学们不能单纯相信眼睛所看到的,并指出早期精神病医院的医生用单一的诊断方式来筛查心理异常者,是有问题的。带给我们的启示是:心理学专业学生在进行心理诊疗的过程时一定要严谨小心。讲座一共涉及到了心理学专业中最为经典的10余个实验,每一个实验都对当今的社会、经济发生了显著性的影响。陶老师将经典心理学实验和我院应用心理学专业学生的学习密切联系起来,深入浅出,理论联系实际,为教科院应用心理学专业的学子带来了丰富的知识大餐。

讲座的最后是自由提问环节中,陶云老师以谦虚、严谨、求实的学者风范,赢得了广大听众的热烈掌声。陶老师最后还对我院有志于考研、有志于从事心理学研究的学生寄予深厚的期望。

下午,叶存春教授就其所擅长的绘画治疗进行解读。在讲座开始之前,让在座各位学生画了一幅经典的绘画治疗图“房—树—人”,并在接下来的讲座中进行剖析。

1948年John Buck发明此方法,受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。而动态屋、树、人分析学则由RobertC.Burn在1970年发明,受测者会在同一张纸上画屋、树及人。这三者有互动作用,例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系,所以这两种分析学多数会结合使用。

叶存春教授提出,在心理测量中,对于潜意识的探测,问卷法没有绘画准确。叶存春教授从绘画治疗的发展历史开始,繁而化简地叙述了人类很多行为的潜意识特征,到绘画心理治疗的操作模式和解读思路,再到现场绘画解读。

本次相对集中的心理学学术讲座,让教科院应用心理学专业的同学们获益匪浅,激发了同学们树立远大目标并愿意为之奋斗不止的专业学习热情和学习动力。

贵阳学院副校长赵福菓教授闻讯也赶来讲座现场,全程聆听了两场心理学讲座,并和两位专家分别进行了深入的学术交流。副校长赵福菓教授在讲座中认真聆听,并做了详细的笔记,副校长赵福菓教授的这次率先垂范,极大地鼓舞了教育科学学院应用心理学专业学生的学习热情,也更加坚定了教育科学院今后将继续大力举办学术讲座的决心。聆听讲座的还有教育科学学院党总支书记刘烨、教育科学学院院长杜和平,以及余水、任敏、何芸等教师。

文/图:胡红若枫

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